규정
수업계획서
수업계획서에는 다음과 같은 내용이 포함되어 있어야 한다.
- 과목정보 : 과목명, 분반, 교·강사명, 수업개요, 수업목표, 교재, 수업 진행방법 및 특이사항
- 평가기준 : 시험, 퀴즈, 과제, 토론, 출석, 참여도 등 성적평가항목과 반영 비율, 평가 기간 및 방법, 출석관리방법
- 수업계획 : 주차별 수업주제, 주차별 수업내용, 평가계획
- 과제물 제출기간 : 과제물 부과 시 해당 주에 대한 과제명을 기입함
- 유의사항 등 : (예시) 20OO년도 후기(8월) 학위신청 예정자는 수강신청 불가. 이수하여도 해당 학위취득에 필요한 학점으로 인정받을 수 없음
수업
담당교수 1인은 학습자 200명 이내에서 담당한다.
- 원격수업기관의 학급당 정원은 200명 이내로 하며, 분반 정원은 40명 산정
- 수업 참여율 및 출석률 등을 확인할 수 있도록 IP를 등록 및 관리하여야 한다.
- 공지된 학사일정을 준수한다.
시험실시
- 시험(중간·기말고사)는 수업계획서에 명시된 기간(4일 이내 월,일,시작·종료 시각표기)에 학습자가 개별 접속하여 이루어지도록 한다.
문제출제
- 1. 시험은 객관식/진위형, 주관식(단답/논술/설명형), 주객관식 혼합으로 문제를 출제할 수 있다.
- 2. 문제유형과 문항별 난이도를 고려하여 무작위 추출(random) 및 무작위 섞기(shuffling)를 실시할 수 있다.
- 3. 시험시간은 개인별 60분(장애학습자는 시험시간의 1.5배 부여) 이내로 부여하며 시험문항은 총 25문항 이상으로 구성
(객관식 20문항 이상, 주관식 5문항 이상)하고 난이도는 최소 3단계 이상으로 설정한다.
성적평가
학업성적은 100점 만점으로 하고, 시험성적, 출석상황, 과제 및 학습태도 등을 종합 평가하며, 그 등급과 평점은 다음과 같다.
| 등급 |
성적 |
평점 |
| A+ |
95 ~ 100 |
4.5 |
| A |
90 ~ 94 |
4.0 |
| B+ |
85 ~ 89 |
3.5 |
| B |
80 ~ 84 |
3.0 |
| C+ |
75 ~ 79 |
2.5 |
| C |
70 ~ 74 |
2.0 |
| D+ |
65 ~ 69 |
1.5 |
| D |
60 ~ 64 |
1.0 |
| F |
59이하 |
0.0 |
2. 엄정하고 변별력 있는 성적평가를 원칙으로 하며, 성적등급별 분포는 수강인원을 기준으로 하여 A등급(A+, A)은 20% 이내이며, A등급(A+, A)과 B등급(B+, B)의 합은 60% 이내로 한다. (단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능)
출석인정 및 절차
- 출석은 해당 주차에 제공된 강의콘텐츠의학습시간을 100% 수강하여야 1주차를 출석한 것으로 인정함을 원칙으로 하며, 해당 학기 과목당
전체 총수업 시간 수의 80%이상 출석자에게 성적을 부여한다.
- 수업이 진행되지 않고 기말고사가 실시되는 마지막 15주차의 경우, 기말고사 응시시 출석을 인정한다.
- 출석인정 또는 결석처리가 자동화되어야 하고, 학사관리시스템에 수강여부 확인 장치를 마련하며, 본인이 아닌 타인이 대리출석할 수
있는 가능성을 차단하기 위해 시스템 장치(공인인증서)를 학사운영플랫폼에 설치한다.
- 학습자가 아래의 사유로 수강종료일까지 수강하지 못할 경우, 증빙서류를 제출받아 출석으로 인정할 수 있다(단, 공결은 총 수업시간의 20% 한하여 인정).
① 배우자, 본인 또는 배우자 직계가족의 사망
② 병역법 등 관계 법령에 의한 동원 소집된 사람
③ 본인의 결혼 또는 질병 등으로 입원한 사람
④ 천재지변으로 인한 사고
⑤ 이외 불가피한 사정으로 수강하지 못하는 경우 사유와 증빙서류 등을 참작하여 교육훈련기관장(원장)의 승인을 득한 후 출석으로 인정할 수 있다.
(직계가족의 질병, 해외 거주자의 불가피한 사정 등)
성적부여
- 해당학기 과목당 전체 총 수업 시간 수의 80%이상 출석자에게 성적을 부여한다.
- 총 수업 시간 수의 80%이하 출석자는 취득점수와 무관하게 과목성적을 F로 한다.
- 학습자가 수업일수 3분의2 이상을 이수하고 군입대로 인해 수강하지 못할 경우, 입대전까지의 출석률, 정기평가 및 과제물 등으로
성적을 산출한다.
- 성적이의 신청기간을 정하여 수업계획서에 명시하고 성적이의는 충분한 근거에 의하여 해소되도록 한다.
강의평가
- 학습자들에게 설문조사 등을 통하여 강의운영 만족도 및 콘텐츠의 만족도 등 수업 질적 수준에 대한 평가를 매학기 진행하는 것을
원칙으로 한다.
- 학습자에 의한 평가 결과, 콘텐츠 개발 담당부서의 평가 결과 등을 종합하여 향후 학습자들에게 공개하고 수강 신청 시 참고하도록
함으로써 경쟁을 통한 질 제고를 유도한다.
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